Как выбрать британский колледж
	Подраздел: Cтатьи о Великобритании | Великобритания
	Страницы: 123

Здесь ее практически не расспрашивали - ему и так все было совершенно ясно! Правда, было заметно, что в Машино личное дело он заглядывал и знал, что отметки у нее неплохие.

Мне было несколько раз объяснено, что тьютор будет не только следить, чтоб ученик не прогуливал занятий и делал домашние задания, но и помогать выбрать высшее учебное заведение, а также писать отчеты о моем чаде так часто, как я захочу. Это меня не очень впечатлило: по опыту общения с другими иностранными учителями я знала, что формулировки в таких письмах обычно очень общие, вежливые и никогда не содержат ни малейшей критики. Когда иностранцы слышат, что в русской школе на родительском собрании учитель может при всех заявить, что Петя ленится, а Катя написала контрольную хуже всех, они приходят в ужас. За границей, вместо того, чтобы написать, например, что ваш ребенок до сих пор не выучил таблицу умножения, сообщат, что "намечается прогресс в изучении таблицы умножения".

Директор проводил нас вниз и действительно весело шутил с ребятами, которые встречались по пути, а они без стеснения шутили в ответ. "Наверное, в этом колледже хорошо тем, кого надо направлять и контролировать, кто хочет чувствовать себя взрослым, "тыкая" учителям", - решила я. И в этом случае я вскоре получила письмо с полным описанием нашей беседы, и теперь для меня это наглядный пример, как надо писать письма родителям: все четко, подробно, с полезными разъяснениями.

В следующем колледже вначале было запланировано посещение Дня открытых дверей, а на другой день - собеседование. Располагался этот колледж в Лондоне, в очень современном здании рядом с Гайд-парком. Нас немного удивило, что в зале, куда нас пригласили, был накрыт стол "a ля фуршет" с пивом и красным вином. Учителя, которых можно было отличить по табличкам на груди, толпились вокруг него. К нам сразу подошел учитель английской литературы и стал рассказывать, какая у них серьезная программа, каких писателей изучают, и как замечательно было бы подучить английский летом у них в колледже. Он даже принес нам календарно-тематический план. Я посмотрела - о-о-о, за два года ученикам предстояло изучить аж восемь книг.

Потом к нам подошел учитель математики, который тоже долго объяснял, какая трудная программа по математике. Разговор зашел о том, что скоро они вместе с директором летят в Москву, один занятый русский папа пригласил их, чтоб они рассказали ему об успехах сына. Мы, чтоб "подлить масла в огонь", коварно стали предупреждать, что в Москве холодно, а в метро и вовсе можно потеряться, поэтому лучше подучить русский. Но на лице математика был восторг - ему еще больше хотелось в эту неведомую страну!

Когда освободился директор, мы немного побеседовали и осмотрели хорошие, но пустые в тот день классы. Было непонятно, что нам здесь делать завтра. Любезно распрощавшись и пожелав директору удачной поездки в Россию, мы подумали, что пора бы и отдохнуть от волнений. Поразмыслив, мы решили, что "от добра добра не ищут", и вряд ли мы найдем более подходящий колледж, чем тот, где была очаровательная учительница французского и директор-историк. Посему мы отменили встречу в колледже, который значился последнем в списке, и в оставшиеся дни спокойно побродили по Тауэру и прочим знаменитым местам с ощущением выполненного дела. Вам же я могу только посоветовать подавать документы и проходить собеседования как можно раньше, лучше за год вперед, чтобы не оказаться, как мы, в числе последних.

Страницы: 123