Общество и Культура Боснии и Герцеговины
	Подраздел: Cтатьи о Боснии и Герцеговине | Босния и Герцеговина
	Страницы: 12

В 1996 в Боснии и Герцеговине насчитывалось 4500 врачей и 12 тыс. младшего медицинского персонала. К 2000 при содействии международных организаций восстановлены многие разрушенные и построены новые больницы. На протяжении 1990-х годов международное сообщество оказывало стране гуманитарную помощь.

Вплоть до 10 в. население большей части Боснии не было обращено в христианство, хотя в Герцеговине это произошло довольно рано. Территория Боснии и Герцеговины относилась к юрисдикции Западной (Римской) церкви.

Средневековое боснийское государство (12–15 вв.) было центром богомильства. Последние боснийские цари были католиками и способствовали усилению влияния францисканского ордена. Самые восточные районы средневекового государства, особенно восточной части Герцеговины, оставались в основном православными.

Завоевание Боснии турками в 15–16 вв. сопровождалось массовым обращением населения в ислам. Многие боснийские дворяне (сербы или хорваты), чтобы сохранить имущество, привилегии и господствующее положение, вынуждены были пойти на этот шаг. Однако большинство боснийских сербов и хорватов остались христианами. В 1990–1991 в школах страны обучались 720 тыс. человек. В первой половине 1990-х годов в результате военных действий сильно пострадали учебные заведения.

С возвращением к мирной жизни правительство в первую очередь занялось восстановлением системы народного образования. Она включает дошкольные учреждения, базовые обязательные школы, общие средние школы, специальные средние школы, технические средние школы, университеты. Детские сады посещают дети в возрасте от 3 до 7 лет. В БиГ обязательное 8-летнее образование.

Базовые обязательные школы имеют две ступени: для детей в возрасте от 7 до 11 лет и от 11 до 15 лет. По окончании базовой школы подростки в возрасте от 15 до 19 лет могут продолжить образование в общей 4-летней средней школе (гимназии) или в 4-летних специальных средних школах, которые делятся на педагогические, художественные, музыкальные, религиозные и технические. Профессию можно приобрести также в трехлетней профессионально-технической школе.

Выпускники средней школы для получения высшего образования по результатам вступительных экзаменов могут поступить в один из четырех университетов (Сараевский, в Баня-Луке, Мостаре или Тузле), в одну из академий (в том числе педагогические в Зенице и Бихаче) или в открытый в начале 2000-х годов специальный педагогический колледж в Биелине. По окончании вуза выпускник получает диплом о высшем образовании 1-й степени (2–3-летнее обучение), 2-й степени о профессиональном образовании в области разных наук и искусств (4–5-летний курс обучения), 3-й степени (магистра с подготовкой исследовательского проекта), 4-й степени (доктора с защитой диссертации). Воспитателей детских садов готовят двухлетние педагогические академии.

Кроме того, эти академии готовят учителей базовой и средней общеобразовательной школы. Преподавателей специальных средних школ выпускают университеты. Сараевский университет основан в 1949. До военных событий 1992–1995 на его 25 факультетах ежегодно обучались в среднем более 30 тыс. студентов.

В результате бомбежек были полностью разрушены 5 факультетов и библиотека, насчитывавшая 1,8 млн. книг, в значительной степени разрушены 9 факультетов. Остальные университеты были открыты в 1970-е годы. Сильно разрушенный Мостарский университет, включавший Западное (хорватское) отделение и Восточное отделение, был эвакуирован соответственно в Неум и Ябланицу.

В Боснии и Герцеговине в 1966 была создана Академия наук. В БиГ функционируют несколько научно-исследовательских институтов, в том числе Восточный институт и Балканский институт.Ранние книги в Боснии и Герцеговине были написаны глаголицей и кириллицей и представляют собой произведения религиозного содержания. Кроме церковной литературы сохранилось множество записей и фрагментов отдельных документов. После османского завоевания литературная деятельность продолжалась в рамках религиозных общин.